小学六年级语文应用文指导:什么是书信?
2024-12-19 - kblog
一 书信的格式
书信的格式一般分为五大部分:称谓、正文、结尾、署名、日期。称谓一般要顶格写,称谓下面一般是一句问候语,前面应空两格。然后再写正文。结尾要写敬语,如“此致”、“祝”等,随写信人与收信人之间的关系、双方的地位、所处的季节等不同。敬语的动词部分可写在正文末行,也可另起行定格写,而动词后面的内容则应移至下一行顶格写。署名在正文的下方,一般靠纸的右边。日期应写在署名的右下方,和署名大致对齐。
二、书信的分类
书信因其应用的不同,有问候信、邀请信、感谢信、慰问信、家信等多种分类。根据不同的分类,在使用的语气、敬语等方面也有不同。
三、信封
书信由信封、信笺两部分组成。现在的标准信封印有填写邮政编码的6个方格。邮政编码由6位阿拉伯数字组成。信封左上角的方格用来填写收信人的邮政编码,右下角的方格填写发信人的邮政编码。千万别把邮政编码写错了位置。横式信封的书写顺序是由上至下、由左至右。上边写收信人的地址,位置偏左;中间写收信人姓名,字要写得稍大一些;下边写收信人的地址,位置偏右,地址要详细,字迹要工整。
- END -
65
小学六年级语文应用文指导:如何写出得体的书信
现代社会,人们的生活忙碌,通讯越来越发达,电话、手机和网络的普及让人们几乎忘记了书信曾经是一种重要的交际工具。但是书信体现的很多情感是高科技无法传达的,也体现了一些高科技难以表达的东西。它是一种相当自
小学六年级语文应用文指导:什么是日记?
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助于提高思想品