中小学作文写作指导

　　一、基本功

　　材料：

　　1.材料包括语言材料.生活材料以及历史材料。

　　（语言的基本材料是字、词、句；生活材料是日常生活中所见，所闻，所感；历史材料是从书籍中吸取有用的东西）

　　2.材料在于积累。

　　审题：

　　1.审题就是弄清题目的意思，琢磨关键词。

　　2.从题目中找到时间、地点、人物、事件、中心。

　　3.辨别清楚是写人记事，还是写景状物。（包括议论、想象、抒情、应用文、读/观后感）

　　立意：1.文章要有一个明确的中心。

　　2.中心是文章的灵魂。

　　3.中心一定要健康。

　　4.提高确定中心的能力，贵在提高思想认识水平。

　　选材：

　　1.选材要围绕中心。

　　2.选材要典型、有代表性。

　　3.选材要新颖，有时代感。

　　构思：一、想好再写。

　　1.先根据题目确定中心。

　　2.其次考虑为表现中心，挑选恰当的材料。

　　3.要想如何组织、安排、挑选的材料。

　　二、编写提纲。

　　1.先确定中心思想。

　　2.然后明确段落大意。

　　3.最后确定详略主次。

　　技巧：

　　一、开头的办法。

　　1.提出问题开门见山。

　　2.交待时间、地点、人物、事件或描写环境。

　　二、结尾的办法。

　　1.自然结尾或照应前文。

　　2.总结全文或发出号召希望。

　　三、过渡的方法。

　　1.语言过渡或时间过渡。

　　四、照应的方法。

　　1.首尾呼应或开头和中间照应。

　　五、详略的写作。

　　1.与中心密切相关的详写。

　　2.与中心关系不大的略写。

　　六、描写的写作。

　　1.用生动形象的语言描绘人和景物的特征与状态。

　　2.写具体些可以使描写的对象更鲜明、更形象。

　　七、动静的写作。

　　1.动中有静，静中有动。

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