小学生作文指导:半命题作文_2000字

(一)写人1.掌握人物外表描写的方法要介绍一个人,首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征,一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时,一定要写出人物的特点。所谓特点,就是这个人与其他人不同的

写作方法:议论文文采训练_3000字

【议论文文采训练之一】反复中心句(词) 反复是指为了强调某个意思,有意识地重复使用某些词语或句子。反复有连续反复与间隔反复两种。我们所说的反复中心句(词),是指的间隔反复,就是把能体现中心

设置议论文的分论点的要点

当一篇议论文的中心论点明确之后,如何准确地分解成几个分论点,这是写好议论文的一个重要环节。分论点是与中心论点相对而言的,但又从属于中心论点,为论证中心论点而服务。一篇文章如果不设置分论点,或者分论点

作文分类指导--议论文写作指导

议论文是指以议论说理为主的文章,在高考中,作为写作的一种主要文体,一直是学生们学习训练的重点之一。一篇 以理服人,以理取胜 ,推理逻辑性强的议论文往往在高考中更能获得高分。 应当说,议论文的写作,总体上

写作指导――记叙文写作指导

记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章,它属于散文文体中的一类基本文体。由于应用广泛,写作形式灵活多样,在高考写作中受到考生的青睐。记叙文的叙述方式多种多样,有顺叙,倒叙,插叙,平叙和补叙。在高考中

如何指导学生加强文章的思辨色彩

提高议论文思辨性不妨从以下三个步骤去思考:①由此及彼想开去。读完命题,不妨想一想,现实生活中有哪些事例与命题提到的事实有相似之处,若能快速准确地举出两三个典型事例,第一步就做好了。当然,为了避免形似

写作指导--工笔细描法

工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画,不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像,也要抓住人物外貌的主要特征,突出重点,以形传神,不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时,要多

写作指导--第一人称叙事法

由于文章的内容是通过 我 传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只

小说写作指导结合读、写、议

小说常以其鲜明的人物形象、巧妙的故事情节、引人入胜的环境备受学生青睐,但是,它一经被选入语文课本,学生的阅读兴趣常常就会倍减。为何会出现这种尴尬的局面呢?溯其因还在于小说教学本身。很多教师教小说,常

写作指导--怎样写好“我”

怎样写好 我 ?有同学会笑着说,简单,谁还不会写自己呀!其实,写好 我 也大有讲究呢。 怎样写好 我 ?我想从两个方面来谈谈。 第一,使用第一人称来组织材料问题。 文题中的 我 ,从人称角度看就是第一人称。用第

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